Ang teorya ay isang lohikal na sistema na binubuo ng mga obserbasyon, axioms at postulate sa hanay ng mga istraktura ng mga konsepto, kahulugan at magkakaugnay na mga panukala na nagpapakita ng sistematikong pananaw ng mga tukoy na phenomena, na nauugnay sa mga layunin ng pagdedeklara sa ilalim ng mga kundisyon kung saan nabuo ang ilang mga pagpapalagay, pagkuha bilang isang konteksto ng isang paliwanag ng perpektong kapaligiran para sa kanila upang bumuo sa mga hula na maaaring haka-haka, talakayin, at postulate ang ilang mga patakaran o rationing ng iba pang mga posibleng katotohanan.
Ang term na teorya ay madalas na ginagamit upang sumangguni sa pagpapakita ng isang dula, na maaaring ipaliwanag na sa kasalukuyan ang kaalaman sa teorya ay pinapayagan ang paggawa ng balita o isang account ng isang pansamantalang bagay.
Ano ang teorya?
Talaan ng mga Nilalaman
Tulad ng ipinaliwanag sa nakaraang buod, ito ay isang deductive lohikal na sistema na binubuo ng isang hanay ng mga pagpapalagay na maaaring mapatunayan ng mga iskolar, siyentipiko o iskolar mula sa iba't ibang mga sangay kung saan inilalapat ang mga pagbabawas. Ngunit dapat din nating idagdag sa kahulugan o konseptwalisasyon ng kung ano ang teorya, sa hanay ng mga aspeto o elemento na ipinaliwanag sa larangan ng paglalapat ng pareho, pati na rin ang mga patakaran at ang kani-kanilang mga kahihinatnan na maaaring maghirap. Sa isang mas tiyak na kahulugan, ang mga teorya ay gumagawa ng iba`t ibang mga modelo upang bigyang kahulugan ang iba`t ibang mga obserbasyon.
Hindi ito ang kaalaman mismo, sa kabaligtaran, pinapayagan nitong maunawaan at mapalawak ang kaalaman sa napakataas na antas. Ito ang panimulang punto upang malaman ang walang katapusang mga aspeto ng isang pang-edukasyon at pang-agham na sangay. Hindi ito isang solusyon, ito ay ang posibilidad ng paglalapat ng iba't ibang mga tool at elemento upang harapin ang problema o hanapin ang pinagmulan ng hidwaan.
Mahalagang diskarte sa isang teorya
Ang tao ay may pangangailangan na mangibabaw, ipaliwanag o mahulaan ang ilang mga kaganapan o phenomena, likas sa mga homosapiens na malaman ang lahat na nasa paligid nila, iyon ang dahilan kung bakit hinahanap nila ang kahulugan ng katotohanan sa mga paglalahat, obserbasyon at ideya. Ito ay naroroon kung saan gumaganap ito ng isang nangungunang papel, dahil ito ang panimulang punto ng lahat ng bagay na kilala ngayon.
Upang matukoy kung ano ang teorya, kinakailangan upang maitaguyod ang mga pahayag ng halaga, iyon ay, isang layunin na katotohanan, ang hangarin ng mga tao na malaman nang higit sa kung ano ang ibinigay upang maunawaan, upang maunawaan ang buhay mula sa iba't ibang mga punto paningin at, sa wakas, ang kakayahang mapalawak ang kaalaman na patuloy na hinahangad.
Ang mahahalagang pamamaraan para sa pagkuha ng kaalaman sa teoretikal ay ang eksperimento, pangangatuwiran at pagmamasid sa paksang pinag-aaralan. Upang maunawaan ang isang teorya, palaging kinakailangan na bigyang-kahulugan ito sa mga matatag na pundasyon, na iniiwan ang anumang frame ng error na ganap na nasugpo.
Pagkatapos ay mauunawaan na ang mahahalagang diskarte ng isa sa mga ito o, partikular, ang object ng pag-aaral, ay batay sa isang hanay ng mga katotohanan o mga elemento na napapansin. Matapos mapatunayan at ihambing ang mga ito sa iba pang mga katotohanan, sila ay naging isang sistema ng kaalaman. Mula doon, maaari kang makipag-usap tungkol sa isang teorya.
Ang mausisa na bagay tungkol sa term na ito at, sa katunayan, ang pinaka-kapansin-pansin at mahalagang bagay na mayroon ito, ay palaging, sa mga kahulugan o konsepto nito, ginagamit ang salitang "i-verify o mapatunayan". Ito ay sapagkat, kung ang mga katotohanan na naipon o ang impormasyong nakuha ay hindi maaasahan o, sa pinakapangit na sitwasyon, ito ay mali, kung gayon hindi tayo nagsasalita tungkol sa isang teorya, kahit na mas kaunti tungkol sa isang teorya, ngunit tungkol sa isang palagay. Ipinaliwanag nila ang isang kaganapan nang detalyado.
Sa agham, ang mga ito ay hindi lubos na totoo, dahil walang sinuman ang maaaring mag-angkin na alam na ganap ang lahat tungkol sa isang paksa o sitwasyon. Ang isa pang paksa ay palaging lilitaw upang sugpuin ang mga katotohanang may pagkakaiba-iba ng impormasyon at mga ideya. Sa kasong ito, ang mga teorya ay hindi maaaring magpatuloy na magamit tulad ng sa prinsipyo, dapat silang supilin o baguhin ng bagong ibinigay na impormasyon. Kung walang ibang tumanggi, sa gayon ay may bisa pa rin sila.
Mga elemento ng isang teorya
Ang konsepto ay kung ano ang magbubukas ng pintuan sa kahulugan ng salita o isang term, doon inilalapat ang yunit ng kaalaman, na pinagsasama ang lahat ng impormasyon ng isang sangay, bagay o bagay upang maisip ito, bigyan ito ng pinagmulan, kahulugan, ang dahilan para pagkakaroon
Ang pangalawang elemento ay ang kahulugan, isang bagay na katulad sa konsepto, ngunit mas pormal at tiyak, nagsasalita ito ng mga etimolohiya, genesis, ang katumpakan ng kahulugan ng term na pinag-aaralan at pinalalim. Ang parehong mga elemento ay mahalaga sa relatividad.
Ang pangatlong elemento ay ang problema o pahayag ng problema.
Ang problema ay bahagi ng mga elemento ng teorya nang tumpak sapagkat iyon ang hinahangad nilang malutas. Ito, sa pangunahing tungkulin nito, ay hinahangad na wakasan ang salungatan na bumuo ng pag-aalinlangan, kaya malinaw na walang problema, walang teorya at, samakatuwid, sila ay ganap na nauugnay.
Sa kabilang banda, ang isa pang elemento ng mga teorya ay abstraction, na kumakatawan sa isang pagsasama-sama ng mga ideya, konseptwalisasyon, kahulugan at saloobin na umiikot sa term o sitwasyon kung saan ito ay inilaan na gumawa ng isa. Maaari itong magkaroon ng alternatibong antas ng katotohanan.
Mayroon ding postulate, isang halatang elemento sa loob ng mga teorya, mas katulad ng panukala ng isang ideya kaysa sa isang mahalagang prinsipyo sa mga konsepto.
Ang teorya ay bahagi rin ng mga elementong ito, kinokolekta nito ang lahat ng uri ng impormasyon hinggil sa termino o sitwasyon na pinag-aaralan. Hindi lahat ng mga pagpapalagay ay nakumpirma, ang ilan ay maaaring may maling data, ngunit makatuwiran na gamitin ang mga ito o gamitin ang mga ito upang magbigay ng pansamantalang sagot sa isang katanungan na may mga base sa siyensya. Maraming nagsasabi na ang teorya ng Big Bang ay may maraming mga pagpapalagay at marahil ito ay totoo.
Mayroong mga pagmuni - muni, na batay sa pagsasaalang-alang ng isang bagay, ito ay upang malaman, tanggapin, pag-aralan at pag-isiping mabuti lamang sa hindi alam na bumubuo ng napakaraming mga pagdududa sa mga tao, halimbawa, ng ebolusyon.
Panghuli, may mga batas, na kilala sa buong mundo bilang isang regulasyon upang ipagbawal o mag-order ng isang bagay. Mayroong awtoridad at pamimilit, kumakatawan ito sa kapangyarihan at katuwiran at isinasaalang-alang sila para sa pagbuo ng mga teorya ng lahat ng uri.
Ang lahat ng mga elementong ito ay nagbibigay sa iyo ng isang sagot sa kung ano ang teorya at kung paano ito talaga gumagana, ngunit mayroon ding mga uri, lahat kasing kahalagahan ng mga elemento na naipaliwanag.
Mga uri ng teorya
Ang pangalawang uri ay ang paliwanag na teorya at ito ay mas kumplikado at kumplikado, dahil malayo sa paglalarawan ng mga pisikal na katangian ng isang bagay o ng isang tao, detalyado nito ang ugnayan sa pagitan ng isa o higit pang mga phenomena. Ang teorya ng cell at teorya ng Big Bang ay ipinanganak mula sa ganitong uri.
Panghuli, nariyan ang hula na teorya, maaari itong tukuyin bilang ang pinaka kumplikado at komprehensibo sa lahat. Bakit? Simple, dahil responsable ito hindi lamang para sa pag-aaral o paglalarawan ng nakaraan at kasalukuyang mga sitwasyon, ngunit din para sa paggawa ng mga pagbawas sa hinaharap ng ilang mga phenomena. Sa aspetong ito madali niyang inilalapat ang teorya ni Darwin, iyon ay, ang ebolusyon at ang pinagmulan ng buhay.
Ang ibang mga iskolar ay nagdaragdag sa mga uri ng teorya, pang-agham, praktikal, pang-edukasyon, limitado at pangkalahatan. Sa teoryang pang-agham, malinaw na nagsasalita ang isa tungkol sa panlipunan at natural na mga phenomena na maaaring lumitaw sa mundo. Ang mga pagbawas o hula sa aspetong ito ay may mga base o patunay na pinanganak ng parehong agham, lahat ng mga ito ay mapaghahambing at mapagtatalunan sa mga nakaraang taon.
Sa kabilang banda, upang pag-usapan ang praktikal na teorya, sinasabing hinahangad nitong wakasan kaagad ang mga salungatan sa mga pangunahing tool, lahat nang hindi nawawalan ng kontrol sa sitwasyon.
Ang kaalamang nakuha sa pamamagitan ng praktikal na teorya ay namamahala upang palaging kumilos ang mga tao ayon sa kanilang realidad, nang walang mga pagbabago at may kapaki-pakinabang na layunin ng pagtatapos ng kawalan ng katiyakan sa pamamagitan ng pagbibigay ng isang tunay na kahulugan sa sitwasyon. Ang pang-edukasyon teorya gawa sa sistematikong pag-unlad ng mga sitwasyon na pinag-aaralan, sa kasong ito ay maaaring gawin nang direkta pang-edukasyon, institusyon o legal na utos ng pinagmulan na tukuyin at ilarawan ang iba't ibang mga katotohanan.
Ang mga limitadong teorya ay ang mga mayroong mga reseta ng pedagogical, kaya nililimitahan ang teknikal na bagay ng pag-aaral.
Panghuli, ang mga pangkalahatang teorya, na kumakatawan sa kaalaman at mga rekomendasyon ng mga nakaraang teorya at, mula doon, may mga ipinanganak. Sa kasong ito, maaaring mapalitan o mabago ang mga ito, at ang alinman sa mga ito ay maaaring mailapat sa parehong paksa. Sa kanila, ang pagtuturo ay hinihikayat at pinalalakas, na nakatuon ang bawat salita sa pagiging maingat ng mga tao at pinapayagan ang bawat paksa na pumili, ayon sa kanilang kaalaman, ang pinaka-tumpak na isa. Ang isang halimbawa ng mga ito ay ang mga kina James Mill, Rousseau, Plato, Darwin at ang teorya ng kulay.
