Ang Psychopedagogy ay isang disiplina na naglalayong pag-aralan ang pag-uugali ng tao na nauugnay sa edukasyon, pag-aaral at gabay sa karera.
Ito ang agham na nagpapahintulot sa pag-aaral ng tao at kanilang kapaligiran sa iba't ibang yugto ng pag-aaral na sumasaklaw sa kanilang buhay. Sa pamamagitan ng sarili nitong pamamaraan, pinag-aaralan nito ang kasalukuyang problema, isinalarawan ang mga nagbibigay-malay, nakakaapekto at mga potensyal na panlipunan para sa isang mas mahusay at malusog na pag-unlad sa mga gawaing isinagawa ng tao. "Ang Psychopedagogy ang nagbibigay-daan sa amin upang makatuklas ng pag-asa sa harap ng mga paghihirap sa pag-aaral. Ito ang sariwang hininga para sa mga magulang at anak sa mahirap na gawain ng paglaki.
Dapat pansinin na ang gawain ng sangay na ito ng sikolohiya ay malapit na nauugnay sa iba pang mga specialty, tulad ng pag- aaral ng sikolohiya at evolutionary psychology, bukod sa iba pa, at ito rin ay isang larangan na may mahalagang impluwensya sa mga isyu tulad ng: espesyal na edukasyon, kurikulum na disenyo, patakaran sa pang-edukasyon, pang-edukasyon na therapies, bukod sa iba pa.
Gayunpaman, sa lahat ng mga aksyon na ipinapakita ng psychopedagogy, iyon ay, sa pagpapatupad ng mga pamamaraan ng didactic, dapat isaalang-alang nito ang pagkakaiba-iba na ipinakita ng publiko kung saan dinidirekta nito ang aktibidad nito at pati na rin ang mga partikular na pangangailangan ng mga mag-aaral.
Ang propesyonal na psychopedagogy ay nangangailangan ng malawak na kaalaman sa nagbibigay-malay na neurosensya at pag-uugali ng tao, modularity ng pag-iisip at pagproseso ng impormasyon. Gayundin, nangangailangan ito ng malawak na kaalaman sa iba't ibang mga plano, programa, kurikulum ng mapa sa edukasyon.
Ang mga layunin ng psychopedagogy ay:
- Tukuyin ang mga problema sa pag-aaral sa mga bata, kabataan at matatanda.
- Palakasin at rehabilitahin ang mga taong may mga kapansanan sa pag- aaral, na uudyok sa kanila sa pamamagitan ng mga pamamaraan na nagpapadali sa kanilang proseso sa pag-aaral.
- Pigilan ang mga paghihirap sa pag- aaral sa pamamagitan ng pag-unlad sa mga tao ng mga kasanayan sa nagbibigay-malay, emosyonal at panlipunan na pumagitna sa mga proseso ng pagkuha ng kaalaman.
- Kilalanin ang tunay na mga posibilidad ng pag-aaral ng indibidwal.
- Gabayan ang mga guro at magulang sa pinaka maginhawang paraan upang turuan ang mga bata o kabataan sa edad ng pag-aaral.
Sa puntong ito, makukumpirma natin na ang pangunahing layunin ng psychopedagogy ay upang mapabuti ang didactic at pedagogical na pamamaraan na ginamit para sa edukasyon ng mga tao.
Panghuli, maaari nating mai-highlight ang direktang aksyon sa silid-aralan na maaaring gamitin ng pedagogy. Karaniwan itong kilala bilang isang aksyon sa tutorial, at napakahalaga nito kapag nalulutas ang mga salungatan ng iba't ibang uri.
Sa ilang mga kaso, ang psychopedagogy ay nailalarawan sa pamamagitan ng pangkatang gawain. Kabilang sa mga pangunahing gawain nito ay ang paglikha ng mga halaga para sa pangkat at isagawa ang mga kasanayan na maaaring maghatid para sa isang mas mahusay na pamumuhay sa mga mag-aaral.
