Ang ebolusyonaryong sikolohiya, na tinatawag ding developmental psychology, ay isang larangan ng sikolohiya, na siyang namamahala sa pag-aaral ng pag-uugali ng tao mula sa pagsilang hanggang sa siya ay namatay, samakatuwid, kasama rito ang pag-aaral ng siklo ng buhay ng mga tao; pagmamasid sa paraan kung saan binabago ng mga tao ang kanilang mga aksyon sa paglipas ng panahon at kung paano nahaharap ang tao sa isang kapaligiran na patuloy na nagbabago.
Inuri ito ng mga psychologist bilang isang sikolohikal na pagbabago na sistematikong nangyayari sa buong buhay ng indibidwal. Samakatuwid, hinahangad ng agham na ito na maunawaan ang paraan kung saan napapansin at kumilos ang mga tao sa mundo at kung paano ang lahat ng ito ay nagbago sa kanila ayon sa edad; alinman sa pamamagitan ng pag-aaral o sa pamamagitan ng pagkahinog.
Kabilang sa mga pangunahing layunin nito ay upang ipaliwanag ang pag-uugali ng mga tao at kung paano sila nagbabago, upang makilala ang mga sanhi at proseso na nagmula sa mga pagbabagong lumitaw sa pagitan ng isang yugto at ng iba pa. Ang mga pagbabagong ito na lumitaw sa tao sa buong buhay ay maaaring tukuyin sa pamamagitan ng ilang mga kadahilanan na kabaligtaran, tulad ng: pagmamana laban sa kapaligiran, mga regulasyon kumpara sa ideyograpiya, at pagpapatuloy kumpara sa hindi pagpatuloy.
Sa parehong paraan, may isa pang kadahilanan na nakakaimpluwensya rin sa ebolusyon ng tao at iyon ang konteksto, papayagan nito ang isang mas mahusay na pag-unawa tungkol sa sikolohikal na pag-unlad ng tao sa buong buhay niya, kasama ng iba't ibang mga konteksto na maaaring mabanggit ang isang makasaysayang, ang socioeconomic, ang etniko, kultura, atbp. Ang mga ito upang sumangguni sa pinaka kinatawan.
Noong nakaraang siglo, mayroong iba't ibang mga teorya na nag-ambag ng kanilang mga pagsisiyasat, upang subukang ipaliwanag ang kababalaghan ng pagbabago. Ang bawat isa sa mga teoryang ito ay nagpapakita ng sarili nitong mga paliwanag, na sa ilang mga okasyon ay maaaring magkasalungat sa ipinakita sa iba pang mga alon. At tiyak na, ang pagkakaiba-iba ng mga teoryang nauuwi sa pagpapayaman sa pag-unawa sa hindi pangkaraniwang bagay ng ebolusyon. Kabilang sa mga pinaka-natitirang mga modelo ng teoretikal ay ang: modelo ng sociocultural ni Lev Vygotsky; ang sikolohiya ng genetiko ni Jean Piaget.
Para sa kilalang Amerikanong psychoanalyst, si Erik Erikson, na kilala, dapat itong idagdag, para sa kanyang mga ambag sa developmental psychology; ang tao ay dumadaan o pangunahing mga yugto:
Ang entablado ng pagsasama: ang yugtong ito ay itinuturing na oral phase, na nagsisimula sa pagsilang, hanggang sa unang taon ng buhay, sa yugtong ito ang bata ay ganap na nakasalalay sa kapaligiran nito.
Ang maagang yugto ng pagkabata o yugto ng kalamnan ng anal; na nagsisimula mula sa unang taon hanggang tatlong taon, sa yugtong ito ang bata ay nagsisimulang magkaroon ng kaunting kalayaan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng higit na kontrol sa kanilang mga sphincter at kalamnan.
Ang yugto ng preschool ay nagsisimula sa tatlo at nagtatapos sa apat na taon, sa yugtong ito ang bata ay nagsisimulang mapagtanto ang kanyang panlabas na kapaligiran.
Ang yugto ng paaralan: nagsisimula sa anim at nagtatapos sa labindalawang taon, sa yugtong ito ipinapakita ng bata ang kanyang kakayahang makipag-ugnay sa lipunan at sa kauna-unahang pagkakataon na malayo sa kapaligiran ng kanyang pamilya.
Ang yugto ng pagbibinata: ito ay mula labindalawa hanggang dalawampung taon na tinatayang, sa yugtong ito pinagsasama-sama ng kabataan ang kanyang pagkakakilanlan.
Ang yugto ng batang may sapat na gulang: nagsisimula sa dalawampu at nagtatapos sa apatnapung, sa yugtong ito ang indibidwal ay nagsisimulang isama sa lipunan, gumagamit ng trabaho at bumubuo ng kanyang sariling pamilya.
Ang may sapat na gulang na yugto ng pang-adulto: nagsisimula sa apatnapu at nagtatapos sa animnapung, sa yugtong ito natutupad ng indibidwal ang papel na ginagampanan ng tagapagpadaloy ng mga bagong henerasyon. Natutupad ng mga matatanda sa panahong ito ang gawaing ito sa pamamagitan ng pagkilos bilang mga magulang, guro o gabay.
Ang mas matandang yugto ng may sapat na gulang: mula animnapung pataas, sa yugtong ito, nauunawaan ng nasa hustong gulang na ang kanyang siklo ng buhay ay natatapos na at ang kanyang integridad ay nakasalalay sa pagtanggap ng sunud-sunod na henerasyon at ang paghantong sa natural na buhay.
