Ito ang hanay ng mga sulatin, guhit at kalkulasyon na ginawa upang magbigay ng ideya kung ano ang dapat na kinatawan sa isang pananaw na nabuo para sa pagpapatupad ng isang bagay na may kahalagahan. Para sa mga tulad ng ang saklaw ng pagkilos ng nilalaman ng pagtuturo at ang mga kondisyon.
Isinasaalang-alang ang mga ito bilang isang nakaplanong diskarte sa pagtuturo na naglalayong mga bata ng pauna at pangunahing edukasyon upang maitaguyod ang mapaglarong aktibidad bilang isang paraan ng pag-aaral, ang mga proyektong ito ay kasangkot ang parehong mga guro, guro, magulang at kinatawan, pati na rin ang pamayanan sa pangkalahatan. pagtaas ng kapasidad sa proseso ng pedagogical. Ang mga proyektong ito ay isinasagawa na isinasaalang-alang kung ano ang ginagawa at iniisip ng bata at sa ganitong paraan pinapayagan nilang malaman ang mga proseso na nagaganap sa iba't ibang mga setting ng edukasyon, na tumutulong na tukuyin ang potensyal ng batang lalaki at babae at sa gayon ay madagdagan ang kanilang pag-aaral.
Upang tuklasin o tuklasin ang mga kalakasan at birtud ng mga bata, ang ganitong uri ng mga mapaglarong proyekto ay isinasagawa dahil ang kanilang mundo sa mga yugtong ito ay batay sa paglalaro at sa pamamagitan ng tool na ito na may mga diskarte at pedagogical na pamamaraan na pinapayagan silang malaman ang kanilang mundo sa pamamagitan ng pagpaparamdam nito may-ari at sigurado sa kanyang sarili at naniniwala siya sa kanya at sa kanyang kakayahang paunlarin ang iba't ibang mga aktibidad na inilarawan doon na pumapabor sa pakikipag-ugnayan sa natitirang sansinukob. Ang mga nakamit na nakuha sa panahon ng pagpapatupad ng mga proyektong didaktiko ay batay sa pangunahin sa pag-aaral na nagpapahayag ng emosyonal, motor at mapaglarong bahagi ng bawat bata.
