Ang Pedagogy ay isang science complex na dapat makita nang maingat, dahil pinag-aaralan ng pedagogy ang lahat na nauugnay sa edukasyon at ang posisyon ng mga halaga ng kaalaman ng tao. Nagmula sa mga Greek na "Paidon" na nangangahulugang "Bata" at "Gogos" na nangangahulugang "Drive", ang salita ay tumutukoy sa kanyang paningin, pinukaw sa pagbuo ng mga pamamaraan na ginagarantiyahan ang isang mataas na halaga ng edukasyon. Kapag pinag-uusapan ang tungkol sa Pedagogy sa isang institusyon, isinasagawa ang isang analytical na pag-aaral ng mga umiiral na proseso ng pagtuturo, upang mapalakas o makabuo ng mas mahusay na mga diskarte na makakatulong sa bata na makuha ang maximum na dami ng kaalamang posible.
Ano ang pedagogy
Talaan ng mga Nilalaman
Ito ay isang disiplina na namumuno sa pag-aaral ng mga pamamaraang ginamit sa pagtuturo. Ang kahulugan ng Pedagogy ay ngayon isang kilalang kilala sa buong mundo, dahil ang mga bagong henerasyon at ang paglalapat ng mga bagong teknolohiya ay humantong sa tao sa isang palaging lahi upang malaman ang higit pa, at ang pagpapasimple o remastering ng format ng pagtuturo ay naging isang pangunahing kasangkapan sa ebolusyon ng edukasyon.
Ang konsepto ng pedagogy ay nagtatatag ng mga batayan ng paglago sa edukasyon, ang paggamit ng pilosopiya na ito bilang isang aplikasyon ay nagsilbi upang lubos na maibalik ang sistemang pang-edukasyon. Salamat sa mga samahan tulad ng UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, sa English: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) na namamahala sa pag-ambag sa kapayapaan at seguridad sa buong mundo Sa pamamagitan ng edukasyon, agham, kultura at komunikasyon, ang mga mahahalagang pag-aaral at diskarte ay nabuo upang maisakatuparan ang mga pedagogical na pag-aaral sa buong mundo, na may diin sa mga bansa sa pangatlong mundo, kung saan ang mga bagong kultura ng agarang aksyon at reaksyon ay humahadlang sa edukasyon.
Ang kahulugan ng pedagogy ay nagpapahiwatig na ito ay isang agham na walang bayad sa pagtanggap ng iba pang mga lugar ng pag-aaral, na may layunin ng pag-frame ng mga resulta at pakikipagtulungan sa paglikha ng mga bagong programa sa pagsasama ng pang-edukasyon na makakatulong sa mga guro na makapagbigay ng mas mahusay na pagtuturo sa mga bata, tinedyer at mga mag-aaral ng lahat ng edad. Ang mga paksa mula sa agham panlipunan, kasaysayan, at antropolohiya ay ginagamit bilang isang sanggunian upang maunawaan ang edukasyon nang kaunti pa bilang isang lumalagong pilosopiya at hindi bilang isang sistema.
Ano ang isang pedagogue
Ang taong namamahala sa pagtuturo sa mga bata ay kilala bilang isang pedagogue. Ang termino ay nagmula sa Latin na " paedagogus ", subalit ang pinakalumang pinagmulan nito ay sa wikang Greek.
Ang isang pedagogue ay isang propesyonal mula sa karera ng pedagogy, na nauunawaan na ang kahulugan ng pedagogy ay inilarawan bilang isang pag-aaral na responsable para sa pagtuturo at edukasyon ng mga bata. Nangangahulugan ito na ang pedagogue ay may parehong mga kakayahan tulad ng isang guro at nakapagturo sa kanyang mga mag-aaral.
Mahalagang i-highlight na ang propesyonal ng karera ng pedagogy ay may kaalamang psychosocial; Sa madaling salita, nakakapagtatrabaho siya ng bata bilang isang tao (depende sa kanyang psychological coding) at bilang isang social aktor (ayon sa kanyang relasyon sa kapaligiran na nakapaligid sa kanya).
Kasaysayan ng pedagogy
Ang agham na ito ay nagmumula sa loob ng kontekstong pang-edukasyon kung kinakailangan ang aralin upang pinuhin ang mga diskarte at pamamaraan na naglalayon sa paglilipat ng kaalaman, pati na rin ang sistematikong mga pangyayari sa edukasyon. Sa madaling salita, ang pedagogy ay lilitaw na sukli sa mga kinakailangan ng tao para sa paglilipat ng nakuhang kaalaman at impormasyong nakuha sa araw-araw na pagsasanay sa loob ng kanilang natural at panlipunang kapaligiran.
Mayroong mga kwentong pangkasaysayan hinggil sa mga agos na pang-edukasyon, na sa isang tiyak na punto ay naging hindi nakikita, kaya maaari mong lituhin ang mga katotohanan na nagtatag ng pagtatapos ng isang panahon at ang simula ng isa pang kilusan. Tungkol sa konsepto ng tradisyunal at modernong pedagogy, ang linya na naghihiwalay sa kanila ay masyadong makitid. Sa kabila ng pananatili ng mga tradisyunal na pamamaraan, patuloy silang napanatili ngayon, tulad ng tradisyunal na modelo ng paaralan ngunit may leveling ng mga bagong kilusan.
Ang pinagmulan ng kahulugan ng pedagogy ay naninirahan sa katotohanan na ito ang unang sample ng isang natural at kusang kilos ng tao, na kasunod na nagbibigay ng sistematiko at intensyonal na tauhang binibigay ng pedagogy sa edukasyon. Kaya mayroong isang maliit na pagbiyahe sa pamamagitan ng iba't ibang mga yugto at oras kung saan dumaan ang edukasyon.
Pangunahing teoryang pedagogical ng pag-aaral
Ang mga teoryang pedagogical ay ibang paraan ng pagsusuri ng mga proseso ng pag-aaral at pagtuturo. Ang mga ito ay batay sa mga pag-aaral na isinasagawa sa iba't ibang mga konteksto, tulad ng sosyolohiya, sikolohiya o sa loob mismo ng sistemang pang-edukasyon. Ang bawat isa sa mga teoryang ito ay nagsisimula sa iba't ibang teorya, at sa pangkalahatan, mula sa iba't ibang mga pamamaraan ng pagtuturo.
Mayroong limang pangunahing teorya ng pedagogy;
Mga teorya batay sa disiplina sa kaisipan
Ang mga paunang teoryang pedagogical ng kasaysayan ay batay sa ideya na ang layunin ng pagtuturo ay hindi pag-aaral mismo. Sa halip, ang pinahahalagahan ay ang mga katangiang katangian na hinubog ng prosesong ito: pag-uugali, katalinuhan at pagpapahalaga. Sa ganitong paraan, ang pagtuturo ay gumana nang higit pa sa anumang bagay upang madisiplina ang isip at sanayin ang mas mahusay na mga indibidwal.
Ang pattern na ito ang ginamit noong panahon ng Greco-Roman, kung saan ang mga mamamayan ay pinag-aralan sa retorika, lohika, musika, astronomiya, at balarila. Ang edukasyon ay batay sa pag-uulit at imitasyon, at ang guro ay may buong kapangyarihan sa kanyang mga mag-aaral.
Mga teoryang naturalista
Ang mga naturalistic na teorya ay isa sa mga unang pedagogical na teorya na nagbigay ng isang kahalili sa teorya ng disiplina sa kaisipan. Ang paraang ito ng assimilating na edukasyon, ay naniniwala na ang sistema ng pag-aaral ay nangyayari nang natural, dahil sa parehong paraan ng pagiging mga bata.
Ayon sa mga naturalista, ang pangunahing papel ng guro ay ang paglikha ng tamang kondisyon para sa mga mag-aaral na malaman at mapaunlad ang kanilang buong kakayahan.
Sa ganitong paraan, napapaliit ang kahalagahan ng paglilipat ng purong kaalaman, at higit na binibigyang diin ang pagkuha ng iba`t ibang karanasan ng mga mag-aaral.
Mga teoryang Associationist
Ang Associationism ay isa sa mga paggalaw na may pinakamalaking impluwensya sa pag-unlad ng pedagogy bilang isang disiplina. Para sa mga tagalikha nito, ang pag-aaral ay karaniwang binubuo ng paggawa ng mga asosasyong pangkaisipan sa pagitan ng iba't ibang mga karanasan at ideya. Pinagtibay ng mga tagalikha nito na dumating tayo sa mundo nang walang anumang uri ng karunungan, at ang kaalamang iyon ay dapat na itayo sa mga nakaraang taon.
Kabilang sa mga pinaka-kaugnay na may-akda ng kilusang ito ay sina Jean Piaget at Johann Herbart. Ipinahayag ng dalawa na ang mga mekanismo na ginamit nila upang bumuo ng kaalaman ay sa pamamagitan ng karanasan, halimbawa: akumulasyon at paglagom, ay ang dalawang ideya na patuloy na naroroon sa mga teorya ng pagpapaunlad ng aktibidad.
Mga teoryang pang-asal
Ang mga teoryang pang-asal ay isa sa pinakatanyag na paggalaw sa buong konteksto ng sikolohiya, at ang isa na mayroong pinaka-pangingibabaw kapwa sa pagtuturo at sa mga kaugnay na disiplina.
Ang teorya na ito ay batay sa ideya na ang lahat ng pagsasanay ay isinasagawa sa pamamagitan ng pag-uugnay ng isang karanasan o kabutihan sa isang naunang isa, o mga birtud na may kaaya-aya o hindi kasiya-siyang stimuli.
Ang pag-uugali ay binubuo ng mga gawa sa pangunahing mga limitasyon at mga limitasyon ng operant. Sa kilusang ito, makikita ang mga bata bilang " malinis na sheet ", nang walang anumang uri ng naunang kaalaman at walang mga indibidwal na pagkakaiba. Sa ganitong paraan, naisip ng mga tagapagtanggol na ang anumang kaalaman ay kinakailangang passive.
Mga teoryang nagbibigay-malay
Sa iba't ibang mga respeto, ang kahulugan ng nagbibigay-malay na pedagogy ay ang kabaligtaran ng behaviorism. Higit na nakatuon ito sa pag-unawa sa mga proseso tulad ng pag- iisip, pag-aaral at wika, na pulos pangkaisipan. Iniisip ng kanyang mga tagasunod na ang mga prosesong ito ay may napakahalagang papel sa lahat ng aspeto ng buhay ng mga tao.
Sa larangan ng edukasyon, kinumpirma ng mga teorya ng nagbibigay-malay na ang anumang sistema ng pag-aaral ay sumusunod sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Sa unang lugar ay ang paggising ng pag-usisa; pagkatapos ang mga problema ay sinisiyasat sa isang paunang paraan, at ang mga unang teorya ay ginawa. Panghuli, ang pinaka-katanggap-tanggap ay napili, na-verify at pinagtibay.
Iba't ibang uri ng pedagogy
Ang iba't ibang mga uri ng pedagogy ay:
Naglarawang pedagogy
Sa ganitong uri ng pedagogy, ang mga pag-aaral ay batay sa empirical na larangan, iyon ay, nagsisimula sila mula sa katotohanan. Simula sa mga paglalarawan na ginawa sa pamamagitan ng pagmamasid ng katotohanan, isinasagawa ang kaukulang mga pag-aaral sa larangan, na kung saan pagkatapos ay iginuhit ang mga konklusyon.
Karaniwang pedagogy
Ito ay ang uri ng pedagogy na nagtataguyod ng mga pamantayan, teorya, sumasalamin at gumagabay sa katotohanang pang-edukasyon, napaka-teoretikal at batay sa pilosopiya. Sa loob ng normative pedagogy mayroong dalawang malalaking mga extension:
Ang pilosopiko na pedagogy o pilosopiya ng pagtuturo, na pinag-aaralan ang mga problema tulad ng: ang mga halaga at ideals na bumubuo sa pedagogical axiology, ang layunin ng edukasyon at mga hangaring pang-edukasyon.
Teknolohikal na pedagogy, na pinag-aaralan ang mga sumusunod na aspeto: ang istraktura na bumubuo sa pamamaraang pang-edukasyon, ang pamamaraan na nagsisimula ng didaktik na pedagogy at kontrol, na nagbibigay ng kapanganakan ng samahan at pangangasiwa ng paaralan.
Pedagogy ng mga bata
Tulad ng ipinahihiwatig ng pangalan nito, ang pedagogy ng mga bata ay batay sa pag - aaral ng mga bata, nagmula sa mga pamamaraan at pagsasagawa ng mga pamamaraang gagamitin ng mga guro sa larangan ng edukasyon. Karaniwang isinasagawa ang mga pag-aaral sa larangan sa iba't ibang mga institusyon kung saan nagsisimula ang mga propesyonal, upang makabuo ng mga pamamaraan ng pagpapatupad na nobela sa pagtuturo.
Sikolohikal na pedagogy
Sa pedagogy mayroong ilang mga sitwasyon kung saan ito ay nauugnay sa sikolohiya. Nagsisimula ang pedagogy sa ilang mga pag- uugali na sanggunian kung saan batay ito upang tukuyin ang isang profile ng pagkatao, isiwalat kung mayroong problema sa mga bata tulad ng: mga paglabag o pang-aabuso, hindi magandang pagganap, maraming karamdaman sa pagkatao, kakulangan sa konsentrasyon, atbp. Sa ganitong paraan, ang edukasyon ay ihahanda para sa mga bata na nangangailangan nito at kasama ang sikolohiya, makakatulong sila na malutas ang problema kung ang bata ay may isang partikular na problema.
Kahulugan ng kritikal na pedagogy
Ang kritikal na pedagogy ay isang pangkat ng mga pamamaraan na nagpapahintulot sa pagtaguyod mula sa pagsasanay at teorya, isang panukala sa pagtuturo na nagsasangkot ng mga kritikal na saloobin ng mga tao.
Ang pedagogy mismo ay nagsasangkot ng isang hanay ng kaalaman at mga diskarte na naglalayon sa edukasyon, na lampas sa mga puwang sosyo-pampulitika at kultural na kung saan ang mga indibidwal ay bahagi at na ang hangarin ay baguhin ang tradisyunal na pamamaraang pang-edukasyon.
Gayunpaman, ang pedagogy ay nai-segment sa iba't ibang larangan na may indibidwal na layunin, bukod dito ay ang Kritikal na pedagogy na lumilitaw bilang isang panukala sa pagtuturo na hinihimok ang mga mag-aaral na kumuha ng paninindigan sa pagtatanong bago ang lahat ng kanilang natutunan at gawin.
Mga katangian ng kritikal na pedagogy
Ang kritikal na pedagogy ay isang pag-aaral na naghahangad sa mga mag-aaral na paunlarin ang kanilang kasanayan sa kritikal at mapanasalamin. Mayroon silang maraming mga katangian, bukod sa kung saan ang mga sumusunod ay mananaig:
- Baguhin ang maginoo na sistemang pang-edukasyon.
- Ito ay isang panukala sa pagtuturo na nag-uudyok sa pagtatanong ng kung ano ang pinag-aralan.
- Ang kritikal na pedagogy ay inilaan upang maging isang pampulitika at etikal na pamamaraan.
- Ginagawa nitong madali para sa mga tao na magtaka tungkol sa mga pamamaraang panlipunan kung saan sila lumahok.
- Binibigyan nito ng kapangyarihan ang mga system ng pagtuturo mula sa isang posisyon na analitikal na nagbabago sa mga halaga at pamamaraan sa edukasyon.
- Pinapadali nito ang mga pagbabago sa lipunan batay sa mga katanungan ng mga prosesong panlipunan at pampulitika.
Kahalagahan ng pag-aaral ng karera ng pedagogy
Napakahalaga ng karera ng pedagogy upang harapin ang mga hamon na patuloy na kinakaharap ng edukasyon. Ang pagiging isang pag-aaral na nakatuon sa pagtuturo, at kasabay nito ay isang sining, ang kahalagahan ng pag-aaral ng pedagogy ay nakasalalay sa mga naiambag na maaari nitong gawin upang mapabuti ang larangan ng pagtuturo, na nagbibigay ng naaangkop at mabisang pamamaraan ng kung paano magturo, ano ang ituturo at kung paano ito dapat gawin.
Sa kabilang banda, ang pedagogy ng mga bata, halimbawa, ang pangunahing dahilan kung bakit nakatuon ang mga tao sa kanilang pag-aaral, dahil ang pagtulong sa mga bata sa kanilang pang-edukasyon at pagsasanay sa pag-iisip ay nag-uudyok sa kanila.
Sa isang bansa tulad ng Mexico, halimbawa, kung saan ang hindi pagkakapantay-pantay sa edukasyon at pagkahuli ay isang katotohanan, sinusubukan ng Bachelor of Pedagogy na tulungan ang solusyon sa mga problemang ito at makagawa ng mga pagkakataon; pagbibigay ng mga programa upang ang edukasyon na maaaring ma-access ay komprehensibo, at para doon kailangan ang pagsusuri at pagwawasto ng mga sistemang pang-edukasyon.
Ang ganitong uri ng bagay ay gumagawa ng degree na Bachelor's sa pedagogy mahalaga.
Ilang taon ang kinakailangan upang makakuha ng degree sa pedagogy
Ang kurso ng pedagogy ay may tagal na 8 semesters na katumbas ng apat na taon, ngunit sa ibang mga unibersidad maaari itong umakyat sa 10 semester. Bagaman mayroon ding ibang mga institusyon kung saan nahahati sa isang semestre upang mapag-aralan sa 3 taon. Mahalagang i-highlight na maraming mga unibersidad sa Mexico na nag-aalok ng pag-aaral ng karera na ito, kabilang sa pinaka-karaniwan sa isang ito: UNAM pedagogy, Anáhuac University, UANL sa Nuevo León at BUAP sa Puebla.
Pedagogy sa UNAM
Ang Bachelor's Degree in Pedagogy na inalok ng National Autonomous University of Mexico na "UNAM" ay may tagal na 8 semesters. Ang propesyonal na nagtapos mula sa karera ng pedagogy ay magkakaroon ng mga kinakailangang elemento upang maisaayos ang teoretikal at pamamaraang pag-unlad ng pedagogical area, na gumagamit ng mga sumusunod na tungkulin:
- pedagogical consulting at payo.
- Pagtuturo ng panturo.
- Pagpaplano at pagsusuri ng mga proyektong pang-edukasyon sa antas ng pormal, hindi pormal at impormal na edukasyon.
- Pagpaplano ng kurikulum at pagsusuri.
- Pangangasiwa sa edukasyon at koordinasyon. Bukod sa iba pa.
