Kinokontrol ng spelling ang pagsusulat sa pamamagitan ng mga pamantayan at nagtataguyod ng mga panuntunan para sa paggamit ng lahat ng mga simbolo at palatandaang bumubuo sa isang wika. Sa ganitong paraan, nagbibigay ito ng tiyak sa pagpapanatili ng pagkakaugnay sa pagitan ng paggamit ng wika, kung kailan ito sinasalita at kung kailan ito kinakatawan ng grapiko. Dapat panatilihin ang isang istraktura at dapat iwasan ang mga pagpapakalat sa pagitan ng pagsasalita at pagsulat ng isang wika, upang mapanatili ang mabisang komunikasyon sa pagitan ng mga miyembro ng isang linggwistikong pamayanan.
Ano ang spelling
Talaan ng mga Nilalaman
Gabay nito kung paano sumulat nang tama sa isang hanay ng mga patakaran na kinokontrol ang pagsusulat, dahil bahagi ito ng normative grammar, na sa pamamagitan ng paraan ay ang pinaka-kumplikado ng lahat ng mga wika sa buong mundo. Itinataguyod nila ang wastong paggamit ng: mga malalaking titik, bantas, bantas, pagpapaikli at paghihiwalay ng mga salita, paggamit ng mga pangungusap sa loob ng mga talata, wastong paggamit ng ilang mga titik, bukod sa iba pa, kung gayon nakakamit ang mga teksto ng gramatika na nagpapahayag ng sunud-sunod at lohikal na mga ideya.
Pinagmulan ng pagbaybay
Sa panahon ng paghahari ni Alfonso X (1252-1284), umakyat si Castilian sa Castilian bilang opisyal na wika ng Castile at siya mismo ang gumawa ng unang pagtatangka na bigyan ang wikang ito ng isang sistematikong graphic code, sa pamamagitan ng paglahok bilang proofreader ng kanyang sariling mga gawa, na isinulat din niya kasama ang kanyang pangkat ng mga nakikipagtulungan (tinatawag na School of Translators).
Noong 1517 ang akda ni Antonio de Nebrija na may pamagat na Mga panuntunan sa pagbaybay ay lumitaw, na balak niyang iwasto ang wika, upang hindi ito sumailalim sa isang proseso na katulad ng sa Latin na sanhi ng pagkawala nito.
Ang Nebrija (manunulat ng Castilian Grammar at Latin-Spanish Dictionary) ay nagtatag ng 26 palatandaan upang kumatawan sa 26 tunog na matatagpuan sa Espanya. Gayunpaman, sa panahon ng ika-16 at ika-17 na siglo, naiiba ang iba't ibang mga akda ng mga may-akdang nagtangkang itatag ang ispeling ng Castilian, tulad ng Gonzalo de Correas, Bago at Perpektong Pagbabaybay ng Kastellan, kung saan itinatag ng may- akda ang isang 25-titik na alpabeto batay sa pamantayan ng ponetika; alisin ang ilang mga baybay tulad ng z, qu, y, j; makilala ang r mula sa rr at magsulat ng ilang mga tanyag na salita, halimbawa: korrupto por corruptto.
Ang nasabing kasanayan ay pinintasan ng mga taong isinasaalang-alang na ang mga salitang barbarian ay dapat paikliin at ang pagbaybay ay dapat na batay sa pangangatuwiran o etimolohiya at paggamit, pati na rin ang isang sanggunian para sa pagbigkas.
Noong 1713 nang ipanganak ang Royal Spanish Academy at isang pamantayan batay sa prinsipyo ng awtoridad o pamantayan sa pamantayan na naidagdag sa wika. Ang Royal Academy of Spain ay naglathala ng Diksiyonaryo ng Mga Awtoridad, noong 1741 ang Spelling at noong 1771 ang Spanish Grammar.
Ang Royal Spanish Academy ay nagsimula sa isang napaka-matigas na pamantayan sa etimolohikal na sa paglipas ng panahon ay napalambot, na ginagawang sunod-sunod na mga reporma, hanggang sa magwawakas ang pagiging institusyon na nagtatatag ng mga regulasyon sa pagbaybay ng Espanya at Amerika.
Ano ang mga patakaran ng pagbaybay
Ang paksa ng kung ano ang spelling, kasama ang kung ano ang mga tuntunin sa pagbaybay, na mga patakaran na nagbibigay-daan sa iyo upang makontrol ang pagsulat ng mga salita. Ang pinakamahalaga ay:
Paggamit ng G at J
- Ang mga salitang nagtatapos sa -aje ay nakasulat sa j maliban sa mga ambage. Mga halimbawa: Knit, woo, party.
- Ang mga pandiwa na nagtatapos sa -jer ay nakasulat sa j. Mga halimbawa: pagniniting, babae.
Gamit ang B
Tatlo sa mga patakaran ay:
Mga halimbawa: blazon, cable, bibliya, pagsasalita, blusa, atbp.
Paggamit ng Z
- Ang mga salitang nagtatapos sa -ces, sa isahan, ay nakasulat na may z. Mga halimbawa: walnut at walnuts, hukom at hukom, sampu at sampu, atbp.
- Ang mga pandiwa na nagtatapos sa- laki ay nakasulat sa z. Mga halimbawa: caramelize, alpabeto, iskandalo, barnisan, bautismuhan, pagdrama, atbp.
Gamit ang C
- Ang mga pandiwa na nagtatapos sa -cer sa -cir o -cido ay nakasulat sa c. Mga halimbawa: manhid, bukang liwayway, gumawa, magpala, atbp.
- Sa pangkalahatan, ang lahat ng mga salita na nagtatapos sa -tion ay nakasulat sa c. Mga halimbawa: awit, paanyaya, dedikasyon, atbp.
Gamit ang S
- Ang mga nagtatapos sa adjectives sivo, maliban sa noxivo ay gumagamit ng S. Mga Halimbawa: nagpapahiwatig, komprehensibo, atbp.
- Ang mga salitang nagtatapos sa -ura ay nakasulat sa s maliban sa tamis; kahalagahan, kalokohan, lasa, kagandahan, atbp.
- Ang mga pangngalang may pandiwa na nagtatapos sa -press at -close ay nakasulat na may -sion repression, konklusyon, pagbubukod; mga pangngalang nagmula sa mga pandiwa na nagtatapos sa -der, -dir, -ter, at -tir; pagpapalawak, pagsalakay, pagpasok; at mga pangngalang nagmula sa mga pandiwa na nagtatapos sa -sar. Mga halimbawa: pag-urong, katumpakan, atbp.
Paggamit ng N o M
- Bago ang bop ito ay laging nakasulat sa m. Mga halimbawa: pagbabago, pumba, empleyado, atbp.
- Bago isulat ang v n. Mga halimbawa: pagpapadala, pagbabalot, maligayang pagdating atbp.
Gamit ang H
- Ang lahat ng mga salitang nagsisimula sa mga diptong "ia", "ie", "ue" o "ui" ay nakasulat sa paunang "H". Mga halimbawa: buto, hyena, amoy, atbp.
- Ang mga anyo ng mga pandiwa ay mayroon, ginagawa ay nakasulat sa "H". Halimbawa: may, ginawa, atbp.
- Ang mga salitang nagsisimula sa "buzz" kasama ang patinig ay nakasulat sa "H". Halimbawa: basa, tao, usok, mapagpakumbaba, katatawanan, atbp.
- Ang mga salitang nagmula at binubuo ng iba pa na nagdadala ng "h" ay nakasulat sa "H". Halimbawa: damo.
- Ang mga salitang nagsisimula sa hecto, helium, hetero, hepta, hexa, heme, hemi ay nakasulat sa "H". Mga halimbawa: hemorrhage, hemisphere, hexagon, heptagonal, hexahedron, heptasyllabic, helium, heterogeneous.
- Ang mga salitang nagsisimula sa hyper-hiccup at homo ay nakasulat sa "H". Mga halimbawa: hypermarket, racetrack, homophobic, hypertension, hypochondriac, hipotesis, homogenous.
Mga pagpapaandar sa spelling
- Pinapayagan ka ng pagpapaandar ng spelling na mas mahusay mong ayusin ang iyong mga saloobin at magbigay ng isang positibong imahe kapag nagsusulat sa anumang paksa.
- Gayundin, ayon sa kung ano ang Spelling sa wikang Espanyol (2010), ang mahahalagang tungkulin ay "upang ginarantiyahan at mapadali ang nakasulat na komunikasyon sa pagitan ng mga gumagamit ng isang wika sa pamamagitan ng pagtataguyod ng isang karaniwang code para sa grapikong representasyon nito".
- Bilang karagdagan, nagdaragdag ng parehong mapagkukunan, "ang pagbaybay ay isang kadahilanan ng pagkakaisa, dahil nagpapataw ito ng isang pare-pareho at karaniwang graphic na representasyon sa maraming mga mayroon nang mga pagkakaiba-iba ng pagbigkas." Ang pagpapataw na ito ay nagbibigay ng isang tiyak na katatagan sa phonic sangkap ng wika at pinapabagal ang bilis ng mga pagbabago nito sa oral level, pinipigilan itong masira ang mahahalagang pagkakaisa nito.
Pagkakaiba sa pagitan ng spelling at grammar
Ang spelling at grammar ay dalawang agham na nag-aaral ng wika, gayunpaman, may mga sumusunod na pagkakaiba:
Ortograpiya
- Hindi kasama rito ang isang kumpletong pag-aaral ng mga batas na namamahala sa paggamit ng isang wika, nagtatakda lamang ito ng ilang mga patakaran.
- Hindi nito pinag-aaralan ang istraktura ng pangungusap o mga pag-andar nito.
- Pangunahin itong phonetic, dahil naghahangad itong graphic na kumatawan sa mga tunog ng mga salita sa oral na wika.
- Hindi ito kumakatawan sa mga tunog, ngunit mga ponema.
Gramatika
- Kasabay at kasalukuyang character, nakikipag-usap ito sa paglalarawan ng lahat ng mga elemento na bumubuo sa isang tiyak na sistemang pangwika.
- Nailalarawan ang character, nagpapakita ito sa isang organisadong paraan ng lahat ng mga yunit na bumubuo sa Wika.
- Pangkalahatang tauhan, sumasaklaw sa mga phenomena na bahagi ng sistemang pangwika.
- Siyentipikong tauhan, ang paglalarawan ng sistemang pangwika ay isinasagawa ayon sa pamamaraang pang-agham.
- Karaniwang tauhan, tumutugma sa paglalarawan ng wika pangunahin sa nakasulat na wika upang pagyamanin at gawing perpekto ito.
Mga Madalas Itanong tungkol sa Spelling
Ano ang spelling?
Ito ang hanay ng mga patakaran na nag-oorganisa ng pagsusulat. Ito ay bahagi ng pamantayan ng grammar, dahil itinatatag nito ang mga panuntunan sa pagbaybay para sa wastong paggamit ng: mga malalaking titik, mga bantas, pagbibigay diin, pagpapaikli at paghihiwalay ng mga salita, paggamit ng mga pangungusap sa loob ng mga talata, wastong paggamit ng ilang mga titik, kasama ng ang iba, sa gayon nakakamit ang mga teksto ng gramatika na nagpapahayag ng sunud-sunod at lohikal na mga ideya.Paano iwasto ang spelling sa Word?
Ang salita ay may isang spell checker, na matatagpuan sa tab na "Suriin", dapat kang mag-click sa spelling at grammar. Pagkatapos ay lilitaw ito sa kanang bahagi ng screen. Kapag na-verify ang huling error, lilitaw ang isang dialog box na nagkukumpirma upang suriin ang spelling at grammar, ang pagwawasto na nais mong gawin ay sa wakas ay nakumpleto.Paano mapagbuti ang iyong spelling?
Ang mga ehersisyo sa pagbaybay tulad ng:- Pagbabasa araw-araw.
- Hanapin ang mga salitang mayroon kang mga pagdududa sa diksyunaryo.
- Alamin ang mga pangunahing alituntunin ng pagbaybay.
- Maging tagubilin sa paggamit ng malalaking titik.
- Magbayad ng pansin sa iba pang mahahalagang panuntunan.
- Gumamit ng mga karagdagang tool.
- Regular na magsanay upang suriin ang baybay.
Para saan ang pagbaybay?
Kinakailangan na maunawaan ng mga tatanggap ang mensahe na nais iparating ng nagpadala, bilang isang tanda ng propesyonalismo at maayos na pangangatuwiran. Mahusay ang pagsusulat nang mabuti kapag nagsusulat ng pormal na mga teksto tulad ng mga aplikasyon, resume, reklamo, pag-angkin, sulat, at iba pa. Ang pagsulat ay dapat na maging perpekto upang maunawaan ng malinaw ng iba.Paano maitatama ang mga pagkakamali sa pagbaybay sa mga bata?
Upang maitama ang pagbaybay sa mga bata, ang pinakamahusay ay sa pamamagitan ng mga laro:- Kwento
- Mga domino sa pagbaybay.
- Memorya ng spelling.
- Upang mapatibay, kumunsulta sa isang libro sa pagbaybay, gumawa ng mga pagdidikta, kopya upang maayos ang pagsulat ng mga salita nang maayos at sa gayon ay maitama ang mga pagkakamali sa pagbaybay at, pinakamahalaga, hikayatin sila sa pinakamataas na suporta ng magulang-guro. Sa ganitong paraan ay hindi sila magkakaroon ng anumang katiyakan kapag kumuha sila ng isang pagsubok sa pagbaybay sa paaralan.
