Ang Metacognition ay isang term na ginamit sa sikolohiya upang mag-refer sa kakayahan ng mga tao na kontrolin ang sarili ang kanilang proseso sa pag-aaral. Sa pamamagitan ng metacognition, maaaring malaman at makontrol ng mga tao ang kanilang sariling pangunahing estado ng pag-iisip na lumahok sa kanilang katalusan.
Ang kakayahan na ito, na kung saan ay matatagpuan sa isang mas mataas na eroplano kaysa sa iniisip, ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mataas na antas ng kamalayan at kusang-loob na mastering, dahil ginagawang posible upang pamahalaan ang iba pang mga mas simpleng proseso ng nagbibigay-malay. Ang kaalaman tungkol sa pagkakaugnay mismo, ipinapalagay na ang isang tao ay may kakayahang magkaroon ng kamalayan sa paraan ng kanilang pagsasagawa ng kanilang paraan upang malaman at maunawaan kung bakit ang mga kahihinatnan ng isang aktibidad, ay naging positibo o negatibo.
Ang konsepto ng metacognition ay medyo bago. Ito ay lumitaw bilang isang resulta ng iba't ibang mga pag-aaral sa sikolohiya sa panahon ng 70s; Batay sa pagsasaliksik na ginawa ni John Flavell, na nagsabi na ang metacognition ay nilikha sa indibidwal, sapagkat siya ay isang pag-iisip na nabubuhay at madali siyang magkamali sa tuwing naiisip niya, samakatuwid kailangan niya ng isang pamamaraan na nagpapahintulot sa kanya na makontrol ang mga ito pagkakamali. Sa parehong paraan, mahalaga ang metacognition para sa mga tao dahil pinapayagan silang magplano at gumawa ng mga desisyon sa isang pinagtatalunang paraan, tungkol sa mga paksang kanilang interes.
Mayroong iba't ibang mga metacognitive modalidad na makakatulong na ayusin at planuhin ang pag-iisip at iba't ibang mga proseso ng nagbibigay-malay, ilan sa mga ito ay:
Meta-memory: nakikipag-usap ito sa kaalaman ng sariling memorya. Alamin ang mga kasanayan sa ilang mga lugar at ang kakayahan ng tao na maiugnay ang nakaraang kaalaman sa bagong kaalaman.
Meta-attention: tumutukoy sa regulasyon ng pansin ng isang tao. Ito ay ang kakayahang ituon ang pansin, sa tamang sandali kung kinakailangan upang gawin ito at ang panlabas at panloob na mga kadahilanan, na kilala, na maaaring makabuo ng kahirapan kapag pinapanatili ang pansin sa isang bagay.
Meta-compression: nangangahulugan ito ng pag-unawa sa kapasidad na mayroon ang bawat isa para sa pag-unawa. Mayroong mga kaso kung saan ang isang paksa ay nagbabasa ng isang teksto sa tuktok, ipinapalagay niya na lubos niyang naintindihan kung ano ang nais sabihin ng teksto; Gayunpaman, kapag tinanong mo siya ng isang katanungan tungkol sa nilalaman, malalaman niya na hindi niya naintindihan ang pagsusulat, sa lahat ng mga nuances nito.
