Ang kaakuhan o egocentrism ay ang kawalan ng kakayahan upang makilala ang pagkakaiba sa pagitan ng sarili at ng iba pa. Mas partikular, ito ay ang kawalan ng kakayahan upang malutas ang paksa ng iskema mula sa layunin na katotohanan. Isang kawalan ng kakayahang maunawaan o ipalagay ang anumang pananaw maliban sa iyong sarili.
Nagtalo si Jean Piaget na ang maliliit na bata ay nakasarili. Ito ay hindi sa anumang paraan nangangahulugan na sila ay makasarili, ngunit wala pa silang sapat na kakayahang pangkaisipan na maunawaan ang ibang mga tao na maaaring may magkakaibang opinyon at paniniwala hinggil sa kanilang sarili. Si Piaget ay gumawa ng isang pagsubok upang siyasatin ang egocentricity na tinawag na pag-aaral ng mga bundok. Inilagay niya ang mga bata sa harap ng isang simpleng lagaring plaster at tinanong silang pumili, mula sa apat na larawan, ang pangitain na makikita niya, Piaget. Ang mas maliliit na bata ay pumili ng larawan ng kanilang sarili na tinitingnan nila. Gayunpaman, ang pag-aaral na ito ay pinintasan na pinatutunayan na ito ay simpleng kaalaman sa spatial na paningin ng mga bata at hindi ng egocentricity. Ang isang kasunod na pag-aaral na kinasasangkutan ng mga papet ng pulisya ay nagpakita na ang mga maliliit na bata ay nasabi nang wasto kung ano ang nakikita ng tagapanayam. Malamang, overestimated ni Piaget ang mga antas ng self-centeredness sa mga bata.
Bagaman ang egocentricity at narcissism ay tila magkatulad, hindi sila pareho. Ang isang tao na mapagmataas ay naniniwala na sila ang sentro ng pansin, tulad ng isang taong mapagpahalaga sa sarili, ngunit hindi tumatanggap ng kasiyahan para sa kanilang sariling paghanga. Ang parehong mga egoista at narcissist ay mga tao na ang mga egos ay lubos na naiimpluwensyahan ng pag-apruba ng iba, habang para sa mga egocentrist na ito ay maaaring totoo o hindi.
Bagaman ang mga pag -uugali na nakasentro sa sarili ay hindi gaanong kilalang sa karampatang gulang, ang pagkakaroon ng ilang mga anyo ng pag-iipon sa sarili sa karampatang gulang ay nagpapahiwatig na ang pag-overtake sa pag-iisip ng sarili ay maaaring maging isang panghabang-buhay na pag-unlad na hindi kailanman natapos. Ang mga matatanda ay lilitaw na hindi gaanong nagmamay-ari kaysa sa mga bata dahil mas mabilis silang iwasto mula sa pauna-unahang pansariling pananaw kaysa sa mga bata, hindi dahil mas malamang na sa una ay gamitin nila ang isang pananaw sa sarili.
Samakatuwid, ang pag-iisip ng sarili ay matatagpuan sa buong buhay: sa maagang pagkabata, pagbibinata, at pag-iipon. Nag-aambag ito sa pag-unlad ng nagbibigay - malay ng tao sa pamamagitan ng pagtulong sa mga bata na paunlarin ang teorya ng pag-iisip at pagbuo ng kanilang sariling pagkakakilanlan.
