Ito ay isang pagpupulong ng lahat ng mga estado na nagtatrabaho at nakikipag-ugnayan sa unibersidad: mga akademiko, mag-aaral, at mga tagapangasiwa. Ang layunin ng isang klero ay ang pagdating ng mga kasunduan at konklusyon sa mga problema ng institusyon, na may pangako na gampanan silang magkasama.
Ang permanenteng klero ay maaaring maging permanente. Sa kasong ito, magkakaroon ng isang permanenteng komite ng klero kung saan ang mga kalahok na nilalang ay kinakatawan at na ang tungkulin ay upang tawagan ang mga pangkalahatang asembliya ng klima, itago ang isang tala ng kanilang mga kasunduan at pamahalaan ang kanilang pagsunod.
Ang isang cloister ay tinatawag na gallery na pumapaligid sa gitnang patyo ng isang kumbento, isang monasteryo o isang simbahan. Ang mga cloister na ito ay may mga gallery na kilala bilang pandas sa bawat panig. Sa mga pando ay ang mga puwang na ginamit sa kladong buhay.
Ang konsepto ng klistre ay ginagamit din sa larangan ng edukasyon. Ang isang cloister ay ang hanay ng mga guro na nagtatrabaho sa isang pagtatatag o ang pagpupulong na pinagsasama-sama ang mga guro na ito. Si Cloister naman ay ang board of director ng isang unibersidad.
Ang guro ng unibersidad ay nakakatugon ng hindi bababa sa isang beses sa isang term. Sa pamamagitan ng kalahok na lupon na ito, ang mga guro ay maaaring magplano, mag-coordinate at pag-aralan ang iba't ibang mga aktibidad na pedagogical na isinasagawa sa edukasyong pang-edukasyon.
Ang palipat-lipat na lagayan; Sa kasong ito, ang guro ay magtatagpo sa mga oras na hinihiling ng pang-akademikong katawan ng mag-aaral, na may pahintulot ng ibang sakahan. Sa pangkalahatan, ang modality na ito ay nangyayari sa mga pangyayari sa krisis, kung ang pangkalahatang pangangailangan upang malutas ang mga problema na nakakaapekto sa buong institusyon ay nadama o kapag ang isang departamento ay nangangailangan ng tulong ng iba pa upang malutas ang isang seryosong problema, sa sandaling ang mga unyon sila ay hindi sapat.
