Ang Worldview ay isang bagong sangay ng pilosopiya na nakabatay sa iba't ibang mga pananaw na mayroon sa lipunan, dahil isinasaalang-alang nito na dahil sa iba't ibang mga kaugalian na mayroon sa iba't ibang mga kultura, nakikita ng mga tao ang mundo sa ibang paraan. Ang salitang pananaw sa mundo ay maaaring nahahati sa pananaw sa mundo at paningin, ang cosmos ay nangangahulugang kaayusan at tumutukoy sa uniberso at pagkakaugnay, at ang paningin ay nangangahulugang pag-unawa. Sa kung ano ang maaari nating sabihin, ang pananaw sa mundo ay ang pag-unawa sa pagkakaugnay.
Tulad ng nabanggit sa itaas, ang pananaw sa mundo ay isang sangay ng pilosopiya, kung saan, ayon kay Aristotle, ay isang haka-haka at praktikal na agham, ito ay itinuturing na haka-haka dahil responsable ito sa paghahanap ng katotohanan at kasanayan pati na rin ang paghahangad na makagawa ng mabuti. Ang bawat tao ay lumilikha ng kanyang pangitain sa mundo mula sa kung ano ang alam at pinaniniwalaan niya, at ito ay nabuo sa pamamagitan ng kanyang mga karanasan, at sa ganitong paraan nakakahanap siya ng mga paliwanag para sa mismong buhay.
Sa madaling salita, ang pananaw sa mundo ay may kinalaman sa ating mga paniniwala tungkol sa katotohanan at sa mundo, partikular na patungkol sa ating pinagmulan at patutunguhan. Habang ang parehong mga isyu sa panimula pilosopiko at relihiyoso, ang aming pagtingin sa mga sagot sa mga katanungang lumabas mula sa kanila ay may epekto sa aming personal na buhay at sa aming kultura.
Ang pananaw sa mundo, sa parehong oras, ay nakasalalay sa mga ugnayang panlipunan na mayroon ang indibidwal, yamang ang tao ay isang nilalang panlipunan at hindi maaaring lumago o lumago malayo sa nasabing kapaligiran.
Ang edukasyon, halimbawa, ay isang aktibidad na panlipunan, kinakailangan at mahalaga sa buhay ng bawat bata. Ipinakita na ang mga taong naninirahan sa pag-iisa, tulad ng mga tanyag na kaso kung saan ang mga bata na nawala sa gubat ay lumitaw nang maraming taon, ay hindi nagkakaroon ng maraming mga kasanayan, para silang nababagabag dahil sa kawalan ng kasanayan at pag-aaral.
Sa parehong oras, ang mga tumatanggap ng kaunti o hindi magandang edukasyon ay nililimitahan ang kanilang pananaw sa mundo, sapagkat hindi nila mai-assimilate ang isang malaking halaga ng kinakailangang kaalaman tungkol sa kanilang kapaligiran o iba pang mahahalagang isyu. Halimbawa, ang pagwawalang-bahala sa sitwasyong pampulitika o pang-ekonomiya sa kanilang sariling bansa ay nangangahulugang hindi nila makikita ang buong kapaligiran kung saan sila nakatira o hindi nila ito maintindihan nang diretso at iyon ang dahilan kung bakit hindi sila makakalikha ng isang pangkalahatang ideya ng kapaligiran.
Ang mga relihiyoso, paniniwala, pilosopiko, pampulitika at iba pang mga system ay maaaring bilangin bilang mga pananaw sa mundo sapagkat binibigyan nila ang indibidwal ng isang balangkas sa loob nito upang hanapin at makabuo ng nilalaman. Kabilang sa mga ito ay ang mga batas at ang mga taong pakiramdam na nakikilala sa kanila ay sumali sa mga sistemang ito. Maaari nating sabihin na, halimbawa, ang Budismo o sosyalismo ay mayroong sariling pananaw sa mundo.
